@      美国说话学教授:儿童英语发音“逢错必纠”不走取

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美国说话学教授:儿童英语发音“逢错必纠”不走取

  培育孩子主动性和收获感 家长需更有耐性

  “如何评价孩子英语学习的成就并不益看察到孩子的挺进”是家长普及关心的另一个题目,对此刘骏教授在分享中总结了三点:具有学习有趣和动力、具有主动学习的动机、在学习互动中获得收获感和收获感,这三点是不益看察成就的主要指标。针对现场“倘若孩子一时有趣不高或者无法培育主动性,又该如何评价成就”的题目,刘骏先生回答:“这是一个过程,家长们要有耐性,同时又要鼓励,经过一段时间孩子的有趣照样会培育出来。”

  对于纠错中教师的角色而言,“说话的主意是交流,教师答该用挑示、鼓励、协助的手段鼓励弟子积极地外达和交流。”刘骏认为,“倘若这个舛讹是意外展现的话,先生最益不要打断和急于纠正,由于云云会影响他的交流频率,让他的着重力异国放在内容的交流,而是放在语法的形态上,那云云就不幸于孩子们的学习。”

  刘骏先生指出,少儿在说话学习中“犯错”是平常表象,家长与先生对此要有耐性。有效纠错的前挑是将舛讹分类,而不是“逢错必纠”,盲现在纠错和强横更正会打断孩子学习的不息性。“对于一些会清晰影响两边交流的舛讹拼读,能够当堂纠正;其他一些舛讹,例如由于乡音/母语和孩子成长发育原所以导致的舛讹,则必要在更长时间中始末逆复多次的演习添以纠正。家长不要急于求成,不要谋求一劳永逸地解决题目。”刘骏说。

  听说先走

  VIPKID资深教研行家卢根先生对此持同样不益看点。他说:“刚开起遇到一些波折其实专门平常,家长锲而不舍和孩子疏导,交流。吾常对家长说‘攻心为上、攻城为下’。正面厉厉请求孩子就是攻城,而侧面耐性引导才是攻心。家长多带着耐性,不光会带来孩子更益的性格,同时还能添深亲子有关,挑高学习成就。”

  同时,行家也指出,说话环境的营造对于培育学习有趣意义壮大,这也是多多在线学习平台主打“浸入式”学习手段的因为所在。刘骏说:“VIPKID云云的平台挑供了直接与外教交流的机会,吾们都答该更益地行使这栽机会,使它成了一栽学习的动力和推进,吾认为这栽教学模式对中国孩子学习说话是一栽弥补,也是一栽新的尝试。”

  面对一些高阶孩子的英语学习,如何均衡孩子英语能力和答试能力则成为家长关心的重点,刘骏认为,学习说话关键在于能力培育,说话能力到了必定高度,考试就无需不安。“说话能力由听说读写四局部构成,听跟读都是批准性的学习,它是吸收大量的新闻,来内化。说跟写是外达性的能力,他把本身理解的东西,始末本身的手段外达出来,四者都有有关。”

  刘骏在讲座中提削发长,“不要过早强调孩子四栽能力同步并进,听读领先,说写跟上,协助孩子英语能力均衡发展。”他认为,10岁行为孩子英语学习的主要分界点,10岁之前,家长答让孩子浏览大量原汁原味的经典文本、音频原料,为孩子的当然输出和外达作说话积累;当孩子步入幼学阶段后期,可逐步开启孩子的写作锻炼。

  近日,美国纽约州立大学石溪分校副校长、著名说话学教授刘骏做客VIPKID“家长V课堂”,与资深教学请示先生卢根共同探讨英语哺育新教学手段和理念。刘骏教授指出,少儿在说话学习中“犯错”是平常表象,但绝不该该“逢错必纠”,盲现在纠错和强横更正会打断孩子的主不益看学习意愿和不息性,影响学习成就。

  切勿单方求全

  值得一挑的是,刘骏教授的科学纠错理念和VIPKID的教学理念不谋而相符。实际教学中,矮龄儿童往往无法准确发出[f]、[v]等读音时,VIPKID外教先生清淡并不会刻意纠正,VIPKID外教Sheryl外示,“吾清淡不会刻意往纠正,而是重复给孩子领读,让他们徐徐改正,同时吾也会向家长注释,孩子必要的只是更多的时间,随着孩子发音器官发育,孩子的发音会逐步清亮和标准的。”

  家长、先生无需“逢错必纠” 孩子更必要鼓励

  市场调查发现,随着外语学习“矮龄化”的趋势,现在少儿英语培训市场的主流人群开起向4-10岁年龄下沉。相对更高学龄段的孩子,这一阶段的孩子的学习主动性和自控能力较弱,学习中更容易“犯错”;同时,品牌多多的在线英语竞争格局也正在添行家长的选择难度,“口音纯正”、“有效纠错”往往成为家长的主要参考。所以,“如何在孩子的说话学习中科学纠错”成为一个主要话题。

  多所周知,英语发音不清亮、不标准,几乎是一切孩子在英语学习初期都会遇到的题目。当孩子在学习过程中展现发音不按期,不少家长会立即进走纠正,或者请求外教厉格纠正。然而,真的必要“逢错必纠”么?